در زمینه انسان شناسی، مطالعه رقص یک لنز منحصر به فرد ارائه می دهد که از طریق آن می توان رابطه پیچیده و چند وجهی بین جنسیت، هویت و بیان فرهنگی را کشف و درک کرد. از طریق تلاقی مطالعات جنسیتی و انسان‌شناسی رقص، محققان و محققان توانسته‌اند راه‌هایی را که در آن رقص به‌عنوان بازتاب، تقویت و مذاکره نقش‌های جنسیتی، ساخت‌های هویت، و پویایی‌های قدرت در زمینه‌های مختلف اجتماعی-فرهنگی عمل می‌کند، باز کنند.
انسان شناسی جنسیت و رقص
رقص، به عنوان یک تمرین نمایشی و تجسم یافته، از دیرباز با هنجارها و انتظارات جنسیتی در هم تنیده شده است. در بسیاری از جوامع، سبک‌ها، حرکات و لباس‌های خاص رقص با هویت‌های جنسیتی خاص مرتبط است. انسان شناسی رقص بستری را برای بررسی انتقادی این انجمن ها، به چالش کشیدن و ساختارشکنی دوتایی ها و کلیشه هایی که اغلب زیربنای شیوه های رقص جنسیتی هستند، ارائه می دهد. محققان در این زمینه بررسی می‌کنند که چگونه رقص به‌عنوان محلی برای رقابت و تقویت هنجارهای جنسیتی عمل می‌کند، و همچنین چگونه می‌توان از رقص و اجراها برای براندازی یا مذاکره مجدد نقش‌های جنسیتی سنتی استفاده کرد.
مطالعات هویت و رقص
در رشته گسترده تر مطالعات رقص، کاوش هویت یک موضوع اصلی است. رقص به عنوان وسیله ای عمل می کند که از طریق آن افراد و جوامع هویت خود را بیان، تجسم و اجرا می کنند. این می تواند جنبه هایی مانند نژاد، قومیت، ملیت، جنسیت و جنسیت را در بر گیرد. از طریق کار میدانی قوم‌نگاری، مشاهده و تحقیق مشارکتی، انسان‌شناسان رقص بررسی می‌کنند که چگونه رقصندگان و طراحان رقص هویت خود را از طریق حرکت، موسیقی و بیان مجسم می‌سازند و بازنمایی می‌کنند. علاوه بر این، مطالعه رقص به‌عنوان شکلی از بیان فرهنگی، امکان بررسی چگونگی شکل‌گیری پویایی هویت‌های جمعی و فردی را از طریق اجراهای رقص فراهم می‌کند.
تلاقی و بیان فرهنگی
تلاقی جنسیت، هویت، و انسان شناسی رقص، اهمیت در نظر گرفتن تقاطع در تحلیل بیان فرهنگی را برجسته می کند. متقاطع بودن چگونگی تلاقی و تعامل مقوله های اجتماعی مختلف مانند جنسیت، نژاد، طبقه و تمایلات جنسی را برای شکل دادن به تجربیات افراد و پویایی قدرت و امتیاز در جوامع بررسی می کند. به ویژه در انسان‌شناسی رقص، محققان بر اهمیت بررسی ابعاد چندوجهی هویت و راه‌هایی که هویت‌های اجتماعی متقاطع تأثیر می‌گذارند و شیوه‌ها و معانی رقص را شکل می‌دهند، تأکید می‌کنند.
تجسم دانش و عملکرد
یکی از جنبه های مهم مطالعه جنسیت، هویت و انسان شناسی رقص در درک ماهیت تجسم یافته دانش و عملکرد نهفته است. شرکت‌کنندگان از طریق مشارکت در تمرین‌های رقص، دانش و ارزش‌های فرهنگی از جمله ارزش‌های مربوط به جنسیت و هویت را به دست می‌آورند و منتقل می‌کنند. انسان شناسی رقص بر تجربیات تجسم یافته رقصندگان و روش هایی که حرکت و اجرا اشکال بیان فرهنگی، اجتماعی و فردی را تشکیل می دهند، تأکید می کند.
در نتیجه، کاوش جنسیت، هویت و رقص در مطالعات انسان‌شناسی و رقص، راه‌هایی را برای تحلیلی غنی و چندوجهی از شیوه‌های فرهنگی، پویایی‌های قدرت، و بیان فردی و جمعی باز می‌کند. با بررسی این تقاطع ها، محققان و محققان می توانند به درک عمیق تر از روش های پیچیده ای که رقص به عنوان مکانی برای مذاکره و بیان جنسیت و هویت در زمینه های فرهنگی مختلف عمل می کند، کمک کنند.